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通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子優(yōu)雅的氣質(zhì)、高尚的品質(zhì)、美感，增強自信心，塑造形體，培養(yǎng)審美情趣和文明素養(yǎng)，有利于提高集體的團結(jié)協(xié)作觀念，實現(xiàn)藝術(shù)與教育的完美融合。

通過舞蹈訓(xùn)練，可以培養(yǎng)孩子的樂感和節(jié)奏感。舞蹈離不開音樂，舞蹈是在音樂的伴奏下表現(xiàn)出來的。舞者吳曉邦已經(jīng)驗證了理論和實踐?！叭魏挝璧付急仨毻耆ㄟ^音樂以其藝術(shù)形象來表現(xiàn)其意識。一個無人陪伴的舞蹈雖然沒有音樂，但也有一個來自于沉默的節(jié)奏運動，讓人覺得沉默勝于聲音。得到一個舞蹈形象。”音樂是舞蹈的靈魂。

那些花兒舞蹈教育認為，兒童舞蹈的音樂節(jié)奏活潑明快。舞蹈的編舞要符合孩子的年齡特點，讓孩子在動作、節(jié)奏、娛樂等方面提高模仿能力，加深對外界事物的理解和認識。舞蹈動作是一種無聲的語言，讓孩子通過豐富的想象和精神感知來表達動作的內(nèi)涵。舞蹈動作可以激發(fā)他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，發(fā)展創(chuàng)意。
因此，兒童舞蹈教育對兒童的成長起著至關(guān)重要的作用，因此兒童舞蹈教育至關(guān)重要。孩子從小就學(xué)習(xí)德、體、美、勞的發(fā)展，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在愉快的環(huán)境中成長，培養(yǎng)玩耍的興趣。運用科學(xué)的教學(xué)理念，保證兒童舞蹈的積極傳播，讓兒童在學(xué)習(xí)中找到快樂，提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的審美，訓(xùn)練優(yōu)美的體態(tài)，增強集體觀念，培養(yǎng)道德心靈。就舞蹈教育而言，舞蹈教育是實施素質(zhì)教育、形成素質(zhì)教育效果的良好途徑之一，對兒童的成長具有重要的意義和作用。