從幼時的蹣跚學步到少年時的輕快步伐，從天真爛漫的懵懂兒童到如今可以獨當一面的“小小舞蹈家”。近年來，隨著素質(zhì)教育的盛行，越來越多的家長開始注重孩子的全面發(fā)展，尤其是培養(yǎng)孩子在舞蹈方面的興趣愛好，畢竟看著自己的孩子從幼時的蹣跚學步到舞臺上的閃閃發(fā)光，內(nèi)心的歡喜是溢于言表的。
那么孩子學習舞蹈，有哪些好處呢？我們不妨來細數(shù)一下。
外在形象方面
孩子學習舞蹈最直觀也最顯而易見的變化，就是身體素質(zhì)方面的提高。通常學舞蹈的孩子正處于身體的快速生長發(fā)育期，經(jīng)過一些舞蹈訓練（如抬頭、挺胸、收腹等），能讓孩子們站得更直、腰更挺拔。我們經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)，學習舞蹈的孩子要比其他同齡孩子在體態(tài)上更為優(yōu)美。
學舞蹈的孩子在肢體的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌度上，也有不俗的表現(xiàn)，因為舞蹈是需要全身各個部位去配合完成的，通過音樂和動作的和諧統(tǒng)一從而呈現(xiàn)完美的舞蹈表演。孩子在日常的舞蹈訓練中又會經(jīng)常練習壓腳、劈叉、下腰等，這些動作除了幫助孩子提升身體的靈活性和柔韌度外，孩子身體的力量感、控制力、穩(wěn)定性以及耐力等方面的身體素質(zhì)也都得到了提升。
內(nèi)在品格方面
《禮記》云，“觀其舞，知其德?！蔽璧笇τ诤⒆觾?nèi)在品行道德的教育是潛移默化的。
幼兒在學習舞蹈的過程中，第一次獨立完成一支舞蹈，他知道什么是樂觀、勇敢；當和別的孩子在訓練過程中不小心有了肢體觸碰，他知道什么是善良、寬容；當需要對舞蹈進行形體展示的時候，他知道什么是謙讓，當進行雙人舞、集體舞比賽時，只有配合默契才能表演好，他知道了什么叫團隊感和集體榮譽感……
諸如此類的美好品格，都是在學習舞蹈一點一滴的過程中獲得的。
情感陶冶方面
孩子們在舞蹈學習的過程中，舞伴間的親密合作和老師的親切鼓勵，所感受到的是美好、輕松、愉悅的氛圍。舞蹈是最直接、最形象的表達情感的一種方式，孩子通過舞蹈，感知美好的事物，感受到了對生活、對世界的熱愛，從中陶冶了情感。
審美情趣方面
舞蹈本身就是美的藝術(shù)，它通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)舞者的內(nèi)心世界，有著震撼人心的獨特魅力，孩子們在舞蹈表演的過程中，就是接受藝術(shù)的熏陶，從中欣賞美、體驗美，也提高了自身的審美能力。
孩子學習舞蹈有這么多好處，那在舞蹈學習過程中，要注意哪些呢？
適宜年齡
任何事物都有它的客觀規(guī)律，孩子的身心發(fā)展也是一樣。舞蹈學習有很多好處，但也要根據(jù)孩子的身體發(fā)展，選擇合適的年齡階段進行學習。通常學習舞蹈的年齡不宜低于3-4歲。
注意動作
要密切注意孩子的身體發(fā)育，有些危險的動作不宜讓孩子嘗試。例如，6歲以內(nèi)的孩子不宜選擇那些有壓腿、危險動作的舞蹈，以免對兒童造成不應有的傷害。
引發(fā)興趣
在舞蹈教學過程中，需要符合幼兒身心發(fā)展特點，選擇一些節(jié)奏明快、生動活潑的舞蹈類型，讓孩子自己感受舞蹈的樂趣，這樣才能讓孩子愿意學習舞蹈，愿意投入舞蹈的意境中。
4.保持童真
少兒舞蹈不同于成人舞蹈，相較于成人，兒童的生理和心理或許不夠成熟，但每個孩子們心目中都有屬于它五彩斑斕的童話世界。我們在孩子的舞蹈學習中，不要凌駕于他們之上，就讓他們保持童真，保有童心！
